小學(xué)校史館設(shè)計(jì)如何“寓教于樂(lè)”、凸顯育人概念？2019-7-2 11:28:19 | 來(lái)源：華竣國(guó)際什么是校史館？它是一座學(xué)校歷史發(fā)展的縮影，記錄歷史、傳承文化、教化后人，是它的永恒使命。 如何設(shè)計(jì)小學(xué)校史館建設(shè)方案？要點(diǎn)是什么？ 從功能屬性上看，校史館通常有檔案館、博物館、研究院三重屬性，那么從內(nèi)容到空間布局，校史館既要保證有展示設(shè)計(jì)的視覺(jué)美感、也要有陳列藝術(shù)的思想深度、還要有符合學(xué)校發(fā)展理念的文化氣質(zhì)。
從受眾需求角度考慮，校史館內(nèi)容不光要有“料”，能滿(mǎn)足人的求知欲；它還得有“趣”，能引起好奇心，滿(mǎn)足求“樂(lè)”心理，讓觀眾以一種最簡(jiǎn)單直白的方式接受信息。傳統(tǒng)校史館為了彰顯學(xué)校底蘊(yùn)深厚、教研實(shí)力強(qiáng)，大多用圖文展板展示重大歷史事件，文字及配圖力求莊重、嚴(yán)肅，展項(xiàng)單一、且信息量小，觀眾很難做到認(rèn)真去看里面的信息，事實(shí)上也看不到有用的信息。
根據(jù)以上兩點(diǎn)需求，通過(guò)有邏輯、有針對(duì)性地發(fā)掘全教育行業(yè)共有、本校特有的歷史故事、發(fā)展計(jì)劃及展品，配合空間規(guī)劃、平面布置、燈光技術(shù)、互動(dòng)科技展項(xiàng)以及材料、色彩選擇等細(xì)節(jié)手段，有主次、有邏輯、有秩序地劃分展覽區(qū)與體驗(yàn)區(qū)，打造亮點(diǎn)展區(qū)。 比如在深圳大學(xué)校史館知名校友展區(qū)，華竣國(guó)際設(shè)計(jì)師打破傳統(tǒng)“圖文式”人物介紹方式，融入“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”育人概念，設(shè)計(jì)“數(shù)字樹(shù)”人物展項(xiàng)。“數(shù)字樹(shù)”將深大化作一顆參天大樹(shù)，校友為樹(shù)葉，枝繁葉茂、共生共榮，暗喻深大建校以來(lái)創(chuàng)下的碩果累累。 該展項(xiàng)配合“機(jī)械拼接屏+互動(dòng)查詢(xún)系統(tǒng)”一同展出，觀眾可以自主查詢(xún)數(shù)字樹(shù)上的任意一位人物信息，既保證了信息的豐富性，也能最大限度節(jié)省展示空間，還能優(yōu)化觀眾視覺(jué)體驗(yàn)，一舉多得！ 華竣國(guó)際作為國(guó)內(nèi)展覽展示行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)，為內(nèi)地、港臺(tái)、歐美合作伙伴提供展覽展示、展館工程、商業(yè)空間的設(shè)計(jì)施工一體化服務(wù)。 相關(guān)內(nèi)容：校史館設(shè)計(jì)如何加強(qiáng)互動(dòng)性 校史館設(shè)計(jì) 搜索主題展廳設(shè)計(jì)案例
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