科普館設計如何兼顧創意想象力和科普教育功能？2019-7-4 9:53:10 | 來源：華竣國際科普館是以參與、體驗、互動性的展品及輔助性展示手段，以激發科學興趣、啟迪科學觀念為目的，對公眾進行科普教育的場所；也是實施科教興國戰略和人才強國戰略、提高全民科學素質的大型科普基礎設施。 常見的科普館包括自然科學知識教育館、消防安全科普館、人防安全警示教育館、交通安全教育館、環保科普教育館、氣象科普教育館等。 天馬行空的設計理念不僅能為科普館設計提供無限的想象力，也讓科普館緊緊跟上了時代潮流。那么，科普館設計如何兼顧創意想象力和科普教育功能呢？
科普館作為科技傳播、科學交流、科普教育活動的重要平臺，設計師只有正確把握科普館的功能定位，才能在設計中賦予科技館生命力和靈魂；因此，科普館設計要有科學的定位。 科普館雖然是以科普教育功能為主，但畢竟是展館不是校園場所，所以也要避免使用那些嚴肅、刻板的展示形式；其主要功能應該是通過直接的視覺刺激和場景體驗，來喚醒參觀者的求知欲，從而激發其興趣，激勵大家對科學進行學習、探討，形成科學的世界觀和人文的價值觀。這便需要設計師在設計時巧妙運用融合聲、光、電，以及人機互動的數字多媒體技術，讓觀眾在體驗互動樂趣的同時，激發其對科學世界的興趣，學習科學知識，提高科學素養。 科普館設計還要不斷吸收新理念，設計師需加強對科技館理論的研究，健全一套符合當代科普館發展潮流的設計理論體系。與此同時，還需積極引進當代展廳、展館營銷學的理念，使主題確定、展館風格、展項創意、市場推廣等設計的全過程科學化，從多角度提高科普館的展覽教育效果。
值得注意的是，在科普管設計中要遵循以人為本的理念，切忌將各種數字化多媒體展項進行重復堆砌，其重點應是通過科普教育來提升公眾的科學素養；其展示內容需表現人與自然、人與科技的內在聯系，展示方式也符合觀眾的審美。這就要求在設計中，設計師應注重展示效果，提升科普館的服務質量。 科普館設計 搜索主題展廳設計案例
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